04/03/2024 La palabra de la semana: Ecofeminismo

Desde la Comisión BioÉtica del Espiñeira hoy comenzamos una nueva actividad, «La palabra de la semana», con el objetivo de reflexionar sobre su significado y dinamizar nuestra sección de la biblioteca Safo: DE ANIMAIS E MEDIO AMBIENTE, relacinándola con alguno de los recursos bibliográficos con los  que contamos.

10/12/2023 Día de los Derechos de los Animales/ Derechos Humanos

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 Conmemoramos el 10 de diciembre (Día de los derechos humanos y animales) informando sobre una actividad que atenta contra todos estos y también contra nuestro planeta. Se trata del CRUTIDO DE LA PIEL para producir el CUERO, una práctica tremendamente dañina contra los animales, por ser principales víctimas en cuanto a abusos, torturas y muertes; para las personas que trabajan en las curtidoras, por hacerlo en condiciones precarias y en continuo contacto con tóxicos que provocan enfermedades graves como el cáncer, afecciones en la piel o respiratorias; y también para el medio ambiente, dado que el uso de sustancias como el  cromo, el plomo o el arsénico entre otros químicos se vierten contaminando las aguas.

 Cada año más de 1000 millones de animales son asesinados con el único propósito de utilizar a su piel para calzado, ropa o complementos. entre estos animales hay vacas, caballos, cerdos, cabras ovejas y exóticos como cocodrilos, elefantes o canguros entre otros. Pero todas estas muertes podrían ser evitadas fácilmente, pues hoy en día existen alternativas de materiales igualmente eficaces en cuanto a impermeabilidad, confort o durabilidad. Los cueros vegetales derivados de la piña, el cactus, el plátano, el maiz, el champiñón, el cáñamo, la uva o la manzana son sólo algunas de las propuestas que ya ofrece el mercado y que no tienen nada que envidiar al cuero animal, y además no hacen daño a nadie.

08/11/21 Talleres de la Fundación Jane Goodall en el IES Espiñeira

Hoy representantes en España de la Fundación Jane Goodall, nos visitaron para hacer los tan necesarios talleres medioambientales con todo el alumnado de ESO. Dado que en el IES Espiñeira cuidamos especialmente nuestra relación con el planeta y con nuestros compañeros los animales, acogemos este tipo de iniciativas que nos brindan las asociaciones con gran interés y entusiasmo.

Talleres como estos de la Fundación Jane Goodall, no sólo forman a nuestro alumnado, cubriendo una parte del currículo educativo aún precaria o ausente, sino que también son motivadores para implicarse y tomar parte en la carrera hacia la conservación de nuestro  hogar cósmico.

Este lunes Marisa y Bea nos acercaron a una realidad, en cierto modo desconocida debido a nuestra incapacidad social de conectar con asuntos de vital importancia para la salud del planeta y todos sus habitantes. Nos hicieron reflexionar sobre aquello que dejamos de hacer o incluso que hacemos mal, pero también, nos reconfortaron poniendo énfasis en lo que ya hacemos y hacemos bien. Nuestro alumnado agradece ver cómo su esfuerzo individual se traduce en esperanza y la importancia que su aportación cobra en el  engranaje del activismo. Dos anécdotas que seguro quedarán como recuerdos  motivadores: el hecho de haber sido reconocidos por las compañeras ya como “activistas medioambientales” por lo que estamos comenzando a hacer, y haber aprendido un poquito sobre el lenguaje del chimpancé y la verdadera causa de su “aparente e malinterpretada sonrisa” que nos ayuda a empatizar si cabe aún más con él.

Desde el IES Espiñeira agradecemos la colaboración de la Fundación Jane Goodall con estos talleres y sus campañas que tanto aportan en el ámbito educativo, e los animamos a continuar con esta importante labor didáctica, pues con razón se dice que la educación es el motor del cambio y en ella debe germinar la esperanza de un futuro mejor.